国学班《弟子规》教学教案

国学班《弟子规》教学教案

1、《弟子规》教材简要分析：

《弟子规》原文《训蒙文》，为清朝康熙年间李毓秀所作。后经清朝贾存仁修订，改名为《弟子规》。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两字一韵编纂而成。具体列出为人子弟在家、出外，接人待物和求学时应有的礼仪与规范，堪称是启蒙养正，教育敦伦尽份、防邪存正，养成忠厚家风的最佳读物。

引用圣贤的智慧，熏习我们的学生，教导禀性淳良的儿童，那么少成若天性，习惯成自然。日积月累，必将奠定他们一生为人处世、成家立业、幸福美满的自在人生。

2、学习《弟子规》的培养目标：

教导儿童读诵《弟子规》，教育孩子孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟，培养孝心、爱心，并落实在日常生活行为当中；培养儿童纯正身心的优良种子、良好的生活行为习惯、敦厚善良的品性、无私奉献的爱心。为他们今后完善人格、生存立足打下坚实的基础，同时对家庭和谐、社会风气的净化也必然有莫大的助益。

3、学习《弟子规》的重点：

1、 熟读熟背《弟子规》，落实到字字句句中，变成自己日常生活行为、处世待人的原则。

2、 教学生在家、出外、待人接物和求学时等应有的礼仪与规范。

3、 教学生在家做个好儿女，在学校做个好学生，在社会上做个好公民。

4、学习《弟子规》的方法和措施：

1、 教师首先熟读熟背《弟子规》，并落实到生活中的点点滴滴、一言一行中，教师要富有爱心、感恩心，以身作则，做好学生的表率。

2、 “小朋友，跟我念”——诵读的六字真言，用活泼愉快，唱儿歌或背诵的方式，让儿童在没有压力的情况下，自然地熟读，而后从中取得背诵的乐趣和成就感，是一种在唱游中学习的方式。

3、 师生间平等的交流互动，互谈孝顺父母、尊敬师长的体会。串以小品、游戏、故事、音视频等方式，直契学生的心灵。把孝顺父母

、尊敬师长、友爱兄弟的爱心落实到生活中的点点滴滴中、一言一行中，是学生懂得在家出外、待人接物和求学时等应有的礼仪和规范。

4、 老师多和父母沟通交流，了解孩子们的学习情况。父母在家中营造良好的和谐氛围，使孩子在家庭和学校中能够学以致用，从而规范自己的身心行为。

第一周

学习内容和重点：

1、学习传统文化的重要意义

2、《弟子规》总训

教学过程：

1、邀请学生家长参加学习。

2、老师阐述学习传统文化《弟子规》的重要意义。

3、师生相互认识，每个同学做自我介绍。

4、学习汉代拜师礼仪，向古圣先师孔子画像行礼。

5、学习《弟子规》总训。

<1>播放视频，学生边听边跟读《弟子规》总训。

<2>学生反复诵读《弟子规》总训。

<3>全班齐度、小组诵读、个别朗诵。

<4>在熟读的基础上看动画视频，理解《弟子规》总训的大体意思。

<5>提问：《弟子规》总训要我们做到哪些要求呢？充分让学生发言。

6、讲安全事项，强调家长接送。

第二周

   学习内容：入则孝

1、读诵《弟子规》入则孝第一节“父母呼，应勿缓”至“父母责，须顺承”。

2、读诵《弟子规》入则孝第二节“冬则温”至“业无变”。

3、学唱传统文化歌曲《跪羊图》。

   学习过程：

1、复习前课内容：《弟子规》总训。

2、学习《弟子规》入则孝第一节、第二节。

<1>教师和学生一起诵读两节内容。

<2>看视频动画，理解并懂得第一、二节的文字意义。

<3>联系自身的学习生活状况讨论、交流：我们在家里是怎样做一个孝顺听话的好孩子的？哪些地方做得好，哪些地方做得差？

<4>学习《弟子规》后我们应该怎样做一个好孩子？怎样改正以前的不良习惯？

<5>老师与学生互动，时时点拨鼓励。

3、课堂总结。

4、学唱歌曲《跪羊图》。

第三周

学习内容：

1、“事虽小……孝方贤”。

2、学唱歌曲《跪羊图》。

教学过程：

1、提问：小朋友，你为父母做了哪些事呢？你改正了哪些不良的习惯呢？

2、导入新课，师生一起诵读“事虽小……孝方贤”片段。

<1>引导学生看动画视频，认识理解该段内容意义。

<2>老师讲故事：取鲁乳、舜的故事。

<3>分角色串演小品，使学生进一步加深印象。

3、师生一起跟着视频诵读《弟子规》

问：我们在家里和学校里应该怎样生活和学习？

4、课堂小结。

5、学唱歌曲《跪羊图》。

第四周

学习内容：

1、《弟子规》“亲有过……挞无怨”和“亲有疾……如事生”。

2、学唱歌曲《跪羊图》。

教学过程：

1、提问：

1、父母所喜欢的东西，包括哪些内容呢？

   孝顺父母、尊敬老师、友爱同学、学业优秀、热爱学习、乐于助人……。

2、孩子们，你自身有哪些好的品性、好的习惯、好的学业让父母喜欢呢？

3、父母所厌恶的事物有哪些呢？

    不听话、挑食、好吃零食、不爱学习、不按时完成作业、不遵守纪律、说谎、不友爱同学……

4、请同学谈谈自身有哪些不好的习惯呢？

5、怎样才能改正这些坏习惯呢？

6、你现在做了哪些让父母高兴的事呢？

2、导入新课：

（1）师生一起读诵“亲有过……挞无怨”和“亲有疾……如事生”两个片段。

（2）观看与这两个片段有关的动画视频。

提问：

1、父母有过错的时候，我们应该怎么办？

2、父母不接受我们的意见，我们又该怎么办？以怎样的方式劝谏父母？

3、父母生病了，我们应该怎样去关心照顾父母？

4、在清明节期间，我们应该以什么样的礼仪祭祀逝去的长者？

5、每年的清明节为什么要对逝去的亲人举行祭祀活动？清明节活动有这怎样的传统意义？

（3）诵读《弟子规》入则孝全段内容。

（4）课堂小结。

三、学唱歌曲《跪羊图》。